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Semana11
SESIÓN
31
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SEGUNDA UNIDAD. ALIMENTOS, PROVEEDORES DE SUSTANCIAS ESENCIALES PARA LA VIDA
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Contenido temático
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¿De Qué determinación las Propiedades de los Compuestos del Carbono?
6 horas
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Aprendizajes esperados del Grupo
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Conceptuales:
15. Incrementa SUS HABILIDADES en la búsqueda de Información Pertinente y en do Análisis y Síntesis.
16. Aumenta sos Capacidades de Análisis, Síntesis y de Comunicación oral, al Reflexionar y expresar La Información obtenida.
Procedimentales
Actitudinales
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A General Materiales
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De Laboratorio:
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Material: Modelos MOLECULARES Código de Plástico
Didáctico:
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Presentación, Escrita electrónicamente.
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Desarrollo del
Proceso
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FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a do Planeación de Clase presentación la pregunta siguiente:
Solicitar una los Alumnos Que investiguen La Fórmula Estructural de
algunos Compuestos del Carbono de la USO cotidiano de Como: etanol (en
Bebidas alcoholicas), acetona (DISOLVENTE Orgánico), ácido acético
(Vinagre), sacarina (edulcorante), etilenglicol (anticongelante).
ESCRIBIR en el pizarrón las Fórmulas Que investigaron los Alumnos,
pedirles Que señalen las differences Que encuentran en las Fórmulas de
OEN Compuestos y Las De Los Hidrocarburos. Cuestionarlos respecto a
Por Qué Creen Que El los Compuestos presentados Diversas tan Tengan
Propiedades. (A15, A16)
Discusión grupal párr responder la pregunta anterior, destacar las
differences encontradas respecto a Los Hidrocarburos. Establecer
apoyados en lo observado y en lo ESTUDIADO anteriormente, de Me Presencia de Otros Elementos, el pisos de enlaces en Las Moléculas, el
Muy divertido y forma de las Cadenas y la Presencia de Atomos different al
Carbono e Hidrógeno, hijo factors Que DETERMINAN las Propiedades de
los Compuestos Orgánicos. (A16)
Distribuir Entre los Equipos del los Grupos Funcionales following: alcohol,
cetona, ácido carboxílico, éster, amina y amida, Una Solicitar
Investigación bibliográfica párr establecer QUÉ es funcional Grupo de las Naciones Unidas, la
fórmula general de los Compuestos Que Tienen el Grupo funcional Que
sí les Asigno y ejemplos de Compuestos de ESE pisos Que sean
Importantes porción sos applications. (A15, A17, A18, A19)
Joe Cada Equipo lee DIFERENTE Contenido Sobre La Misma pregunta. Se Emplea La Técnica Discusión en Equipo, Procesar párr do Información, sintetizar y Aprender del Texto.
FASE DE DESARROLLO
Procedure:
-Cada, Equipo Formara el Modelo molecular del metano, etano, propano, butano y pentano.
-Formaran El los Derivados de La Familia De Los alcanos, alquenos y alquinos.
FASE DE CIERRE
Los Equipos Presentan do informacion A Los Demas. Al final, de las Presentaciones en sí lleva un cabo Una Discusión extensa, en La Clase Con El profesor, de lo Que se aprendio.
Actividad del clase extra:
Los Alumnos llevaran La Información
a Su Casa e indagaran los Temas Siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran do Informe, en documento electrónico un, registrador Para Los Resultados En Su Blog.
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Evaluation
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Informe de la Actividad enviada al Blog.
Producto:. Presentación del Producto, Con Las magnitudes y unidades correspondientes Resumen de la indagación bibliográfica.
Actividad de Laboratorio. Indagación del Programa gratis simulador de Reacciones Químicas.
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